Rutes del Modernisme a Reus: patrimoni, història i experiències úniques
Ans Educació va assumir la responsabilitat integral del projecte: des del disseny de la ruta i dels continguts fins a la creació de recursos didàctics i la dinamització de les visites. Tot l’equip hi va participar activament, garantint una experiència completa, atractiva i adaptada a diversos públics. Les rutes es van oferir en català, castellà, anglès i francès, permetent acostar el Modernisme de Reus a turistes nacionals i internacionals, així com a públic local interessat en la història i l’arquitectura de la ciutat.
Els objectius principals del projecte eren múltiples: potenciar el turisme cultural, donar a conèixer el Modernisme reusenc de manera diferent a altres rutes, oferir continguts de qualitat que fessin del patrimoni un element viu, i crear itineraris atractius que connectessin la visita amb punts d’interès comercial i social de la ciutat. També es volia posar en valor la figura de Domènech i Montaner i mostrar el Modernisme com un moviment integrador, no només arquitectònic sinó també social i cultural.
El projecte ha deixat un llegat clar: els participants han pogut experimentar Reus com una ciutat viva, amb història i modernitat, on cada edifici i cada carrer expliquen una història. L’ús de recursos com imatges antigues, mapes, jocs visuals i vestimenta d’època ha facilitat una immersió completa, fomentant la comprensió del patrimoni i la connexió emocional amb la ciutat.
Aquest projecte va néixer de l’encàrrec de Reus Promoció dins d’una licitació pública, i va ser dut a terme per Ans Educació entre gener de 2023 i setembre de 2025. L’objectiu era crear rutes culturals per adults que posessin en valor el Modernisme de Reus, oferint un contingut diferent al que existia fins ara, amb itineraris atractius i materials didàctics innovadors. Cada ruta es programava un dissabte al mes i combinava rigor històric, descoberta urbana i impacte comercial per potenciar el turisme i connectar els visitants amb la ciutat.

Les rutes es basaven en la figura de Lluís Domènech i Montaner, però també incorporaven altres edificis modernistes clau del centre de Reus, adaptant el recorregut a zones amb més activitat comercial per afavorir l’experiència global de la visita. Els participants podien viure el Reus del 1900 gràcies a vestimenta d’època, mapes, imatges antigues i jocs visuals, i fins i tot gaudir de propostes temàtiques com la ruta del Modernisme i el vermut, que connectava art i tradició local. El projecte també va incloure adaptacions lingüístiques en català, castellà, anglès i francès, facilitant l’accés a un públic divers, nacional i internacional.

El projecte ha posat de manifest com el diàleg entre patrimoni, espai i públic pot convertir una ruta urbana en una experiència participativa i memorable. Les rutes combinaven recursos innovadors: vestimenta d’època, mapes, imatges antigues i jocs visuals, i fins i tot elements temàtics com la ruta del Modernisme i el vermut, que relacionava art i tradició local. Aquesta combinació permetia als participants trobar punts de connexió personals amb la història i l’arquitectura, fent que cada recorregut fos emotiu, dinàmic i enriquidor, tant per a turistes com per a públic local.
Aquestes rutes han deixat un aprendre implícit: com l’arquitectura modernista articula estètica, funció i context social, com els detalls ornamentals i els espais urbans creen una narrativa visual pròpia, i com la mirada sobre el patrimoni pot transformar la manera de viure la ciutat. Aquest coneixement ha reforçat la relació del públic amb el patrimoni cultural de Reus, demostrant que l’educació patrimonial pot ser alhora atractiva, innovadora i accessible.
Tot i que es tracta d’un projecte finalitzat, les Rutes del Modernisme deixen un llegat valuós: la creació d’itineraris culturals amb un format innovador, una experiència educativa i participativa que permet entendre la ciutat des d’una nova perspectiva i la demostració que el patrimoni modernista pot convertir-se en una eina d’atracció turística i d’aprenentatge alhora. Aquest projecte confirma la capacitat d’Ans Educació per dissenyar i dinamitzar rutes úniques, capaces de sorprendre i connectar amb tots els públics.


Víctor García Chacón
Historiador, soci fundador d'Ans Educació i professor d'educació secundària. Inquiet en quant a nous projectes i amb l'objectiu de divulgar el coneixement cultural.
ARTÍCLES RELACIONATS



