Entrar en la mirada de Fortuny: disseny, execució i impacte de la ruta artística a Reus

DESCRIPCIÓ DEL PROJECTE          

El projecte va ser desenvolupat per tot l’equip d’Ans Educació en col·laboració amb Francesc Quillez, comissari de l’exposició i l’equip del Museu. La nostra tasca va incloure:

  • Disseny de la ruta centrada en els principals quadres de l’exposició, segons les indicacions del Museu Salvador Vilaseca.

  • Recerca històrica i artística per enriquir el recorregut amb context sobre la vida i obra de Fortuny.

  • Creació de contingut atractiu i didàctic per a la dinamització setmanal dels visitants: grups locals, comarcals i nacionals.

  • Coordinació directa amb el Museu per assegurar que la ruta s’ajustés a les necessitats del projecte i als estàndards museístics.

El projecte perseguia diversos objectius clau:

  1. Adaptar contingut a l’exposició: explicar la vida i obra de Fortuny més enllà del virtuosisme, destacant la seva mirada atenta a la natura i la interacció amb l’entorn.

  2. Generar una experiència educativa i amena: oferir un contingut clar, entenedor i atractiu per a públics de totes les edats, amb materials gràfics dissenyats per acompanyar la visita.

  3. Gestionar la participació i atracció del públic: coordinar reserves de grups oberts i privats, garantint l’accés i una experiència de qualitat.

  4. Treballar en estreta col·laboració amb el Museu: assegurar que totes les accions es realitzessin segons les exigències i línies de l’exposició.

La ruta va ser un èxit tant qualitatiu com quantitatiu:

  • Assistència: més de 2.500 persones van participar en les visites guiades durant la durada de l’exposició.

  • Valoració dels participants: les enquestes indiquen una satisfacció molt alta, amb comentaris que destacaven la claredat de les explicacions, el ritme de la visita i la possibilitat d’observar els quadres amb profunditat. Alguns usuaris van comentar:

    • “El guia ens ha transportat a la vida de Fortuny a través dels seus esbossos i quadres. Molt bon guia i clar en les explicacions.”

    • “M’ha sorprès descobrir detalls de l’artista que desconeixia. Explicacions molt entenedores.”

  • Difusió digital: es van crear vídeos a Instagram amb contingut específic de Fortuny, i es van enviar diverses newsletters per arribar a un públic ampli.

  • Impacte al museu: es van programar més visites de les esperades, tant individuals com grups escolars i familiars.

  • Materials gràfics: gràcies a la il·lustració i el disseny, es va enriquir la presentació de Fortuny, fent-la més visual i atractiva.

Aquest passat 2025, Ans Educació va tenir l’oportunitat de crear i dinamitzar una ruta al voltant de l’exposició Fortuny, l’observació de la natura. El poder de la mirada, celebrada al Museu Salvador Vilaseca de Reus del 18 de setembre al 14 de desembre. La iniciativa formava part dels actes de commemoració del 150 aniversari de la mort de Marià Fortuny (Reus, 1838 – Roma, 1874) i tenia com a objectiu acostar la figura d’aquest artista excepcional a tots els públics, mostrant les múltiples facetes de la seva mirada artística i contextualitzant la seva obra en relació amb el món natural.

La mostra va reunir prop d’una vuitantena d’obres provinents de col·leccions particulars i institucions de referència, com el Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC), el Museo Nacional del Prado i el Museu Carmen Thyssen de Màlaga, així com de fons del mateix Museu Salvador Vilaseca. Aquest conjunt va representar una oportunitat excepcional per veure obres que no s’havien exposat habitualment a Reus i que provenien de centres que custodien algunes de les col·leccions més importants de l’art europeu clàssic i del segle XIX. Aquest trasllat de peces emblemàtiques va requerir un treball de contextualització rigorós per explicar no només què representen, sinó d’on procedeixen i per què són rellevants dins de la trajectòria de Fortuny.

La selecció de peces va permetre orientar la ruta cap a una vessant temàtica inèdita: posar en valor la mirada de Fortuny sobre la natura —un aspecte de la seva producció moltes vegades eclipsat per les seves obres més populars o pel seu virtuosisme tècnic. L’exposició no es limitava a mostrar quadres; proposava una lectura innovadora i coherent sobre com l’artista interactuava amb el paisatge, la vegetació, els celatges i els jardins, i com això influïa en la seva evolució estilística i emocional. Aquest enfocament va fer que la ruta interpretativa fos molt més que una simple visita guiada: es va convertir en una experiència immersiva que ajudava a entendre l’art de Fortuny des d’un prisma diferent i molt més connectat amb la sensibilitat del visitant.

Una experiència que perdura

Tot i que l’exposició ja ha finalitzat, la ruta de “Fortuny, l’observació de la natura” deixa un llegat que va molt més enllà de la simple visita guiada. Aquesta experiència ha permès als participants desenvolupar una mirada més profunda, contextualitzada i participativa sobre una figura essencial de l’art del segle XIX, descobrint no només les obres, sinó també els processos creatius, les influències del seu entorn i la manera com Fortuny va percebre i plasmar la natura.

El projecte ha posat de manifest com el diàleg entre obra, espai i públic pot transformar completament la manera de viure una exposició. La ruta no es limitava a mostrar les peces, sinó que creava un fil conductor narratiu que connectava història, tècnica i sensibilitat estètica, permetent que cada participant trobés un punt de connexió personal amb l’artista. Això ha generat moments d’epifania i descobriment, tant per a adults com per a joves i famílies, i ha convertit la visita en una experiència emocionalment significativa i memorable.

A més, la ruta ha deixat un aprendre implícit: l’ús de la natura com a llenguatge visual, la manera com els detalls aparentment secundaris com la llum, les plantes o els paisatges influeixen en la narrativa pictòrica, i com la mirada de l’artista s’articula amb la realitat que l’envolta. Aquest aprenentatge ha servit per ampliar la comprensió de l’art com a eina de coneixement i observació, reforçant la relació del públic amb el patrimoni cultural.

Aquest projecte s’inscriu plenament en la nostra aposta per aconseguir itineraris culturals que no només informin, sinó que convidin a sentir, pensar i connectar amb el patrimoni artístic i històric de Reus i del territori. La ruta de Fortuny ha servit com a exemple de com una exposició pot convertir-se en una experiència viva, on cada participant se sent part activa del procés, i on el coneixement i la sensibilitat artística es transmeten més enllà de les parets del museu.

La ruta deixa una empremta que perdura: no només en la memòria dels visitants, sinó també en la manera com concebem i dissenyem experiències culturals, reafirmant la nostra convicció que l’art i la història són eines de connexió, reflexió i descobriment continu.


Víctor García Chacón

Historiador, soci fundador d'Ans Educació i professor d'educació secundària. Inquiet en quant a nous projectes i amb l'objectiu de divulgar el coneixement cultural.